原标题:《医学信息教育可持续发展研究》出版。
■教育通讯。
科技日报讯(记者杨静)国家医学科学和医疗卫生事业的发展，特别是医疗卫生体制改革和卫生信息化的快速推进，迫切需要大批高素质的医学信息人才。然而，目前面向该领域人才培养的医学信息教育暴露出一些问题。滨州医学院曹教授最近出版了专著《医学信息教育可持续发展研究》，分析了医学信息教育发展中存在的不足，并提出了对策。
曹芳在书中将其概括为几个方面:一是相关教育机构数量增长较快，布局不够均衡，规模增长过快。全国开设医学信息教育的高校近60所，主要集中在经济、社会、教育、卫生相对发达的北京、天津、上海等大都市，以及经济、社会、教育、卫生不发达的西藏、青海、甘肃、陕西等省(区)，招生规模普遍较大。其次，专业名称多，培养目标难以满足医学信息化教育的需要。本科专业包括“信息管理与信息系统”、“医学信息学”、“公共事业管理”、“信息与计量科学”等。，专科层次称为“健康信息管理”。但《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录(2008年版)》中并没有“医学信息”的官方定位，使得医学信息本科教育无法在研究生教育中找到相应的定位。三是文化程度普遍较低。医学信息学作为一门复合型学科，适合具有一定医学基础知识背景的研究生，而我国医学信息教育主要集中在本科层次。
为实现医学信息教育科学发展，不断提高人才培养质量，《医学信息教育可持续发展研究》提出，首先要明确定位，平衡布局，保持适度规模。要立足于培养应用型复合人才，在数量布局、招生规模、培养目标、课程设置等方面服从和服务于这一定位。在客观考察人才需求和教育科学发展之间找到最佳平衡点，摒弃和避免“浮躁”。其次，规范专业名称和培养目标。在一级学科“公共管理”下，与“社会医学和健康管理”并列设置了“医学信息学”两个学科。在信息管理与信息系统专业的培养目标下，确定医学信息专业统一规范的整体培养目标，再根据各机构的实际情况确定不同的具体培养目标(子目标)，从而形成“个性化”的专业方向和培养计划。
(来源:科技日报)