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湘办发[2012]4号

市委、市政府办公室

关于印发《隆中名医工程实施方案》的通知。

各县(市)区委员会、人民政府,军分区党委,市部委,市国家机关和委员会,各人民团体:

《隆中名医项目实施方案》已经市委、市政府同意,现印发给你们。请结合实际情况认真贯彻执行。

中共襄阳市委办公室。

襄阳市人民政府办公室。

2012年2月23日。

中医名医实施方案。

为推进“科教兴市、人才强市”战略,加强卫生人才队伍建设,加快发展省域副中心城市卫生事业,建设现代化区域医疗卫生中心,市委、市政府决定实施“隆中名医工程”,特制定本实施方案。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,着力培养造就一批国内外著名的医疗卫生专家,大力推进卫生事业和人才工作体制机制创新,建设一支数量适宜、质量过硬、结构优化的医疗卫生人才队伍,提高医疗卫生事业服务水平,更好地服务襄阳经济社会发展,保障全市人民身体健康。

二、基本原则。

坚持服务健康发展、促进科技进步的原则;坚持党管人才、德才兼备的原则;坚持以人为本,鼓励创新;坚持公开、公平、竞争、择优的原则;坚持质量保证、质量控制和动态管理的原则。

三.目标和任务。

(1)短期目标。完善工作制度,制定实施细则,营造良好氛围,启动首批30名高层次医疗卫生人才培训。

(2)中期目标。到2015年,培养2名“享受国务院特殊津贴专家”、5名“享受省政府特殊津贴专家”、10名左右卫生专业省级学科带头人、20名左右“享受市政府特殊津贴专家”,建立50名左右“隆中名医”、150名左右高水平医疗卫生专业人才队伍,打造鄂豫陕渝毗邻地区医疗卫生人才强市。

(3)长期目标。到2020年,培养“享受国务院特殊津贴专家”10名左右、“享受省政府特殊津贴专家”20名左右、卫生专业省级学科带头人20名左右、“享受市政府特殊津贴专家”50名左右,形成100多名“隆中名医”、300多名医疗卫生专业高层次人才,培养具有发展潜力的区域青年卫生专业骨干。

四.选拔和培训。

(一)实施高层次医疗卫生人才培养计划。

以培养国内知名高层次医疗卫生人才为目标,每年选拔30名综合素质高、发展潜力大的中青年医疗卫生人才,通过开展科研、理论培训、临床继续教育等多种方式,造就一批医术精湛、医德高尚、各专业领域一流的高层次医疗卫生人才。

1、培养对象的选择标准。

在襄阳市国有医疗卫生机构从事医疗(含中医)、预防、保健、科研、教学工作的医疗卫生技术人员,符合下列六项条件之一的,可以向所在单位申报。单位评审提出具体意见后,由市卫生局组织评审,确定是否列入培训对象。一线工作的专业技术人员应优先考虑,45岁以下的中青年人员应占一定比例。

(1)具有副研究员、副教授、副主任医师及以上职称。

(二)获得国家科技成果的主要成果者和参与者;或获得省部级科技进步一等奖的前五名主要完成者、获得二等奖的前三名主要完成者或获得三等奖的前二名主要完成者;获得市科技进步一等奖的第一完成人。

(3)在医疗卫生实践和理论研究中,取得具有重大科学价值或重大社会经济效益的创造性成果,达到国内领先水平,或在国内外核心专业期刊上发表论文。

(四)在医疗卫生科技成果开发、推广和应用中取得突出成绩,具有显著社会效益和经济效益,在省内同行中享有较高声誉的。

(5)长期在医疗卫生一线工作,医疗技术精湛,能够成功诊治疑难危重疾病,填补了市级临床技术的空空白;或者在较大范围内多次有效预防、控制、消除疾病,社会影响较大的;或在妇幼保健领域成绩突出并得到省内同行认可。

(六)在教学方法、教材编写、人才培养等方面成绩突出的。,并得到同行专家的认可;获得省级以上教学成果奖的。

2.培训的方式和方法。

对于选定的培训对象,市卫生局应征求单位和本人的意见,根据需要和可能,逐一制定培训计划。

(1)海外培训。每年有计划地选派10-15名学员出国培训2个月以上。

(2)在职培训。安排培训对象赴国内相关专业的著名医疗卫生机构,与专家、名师至少培训一次,为期6-12个月。

(3)承担教学任务。安排研修生承担相关医学院校的临床教学任务,取得硕士、博士研究生导师资格。

(4)承担学科建设任务。优先安排培养对象担任市级以上重点专科科室主任,并赋予学科建设、科学研究和人才培养任务,并进行定期考核。

(5)承担科研任务。培养对象应率先承担市级以上科研项目,在培养周期内获得市级以上科研成果1项以上,或在SCI等核心期刊发表论文1篇以上。

(6)承担教学任务。每人指导5名以上青年卫生专业人员学习、学习、应用医疗卫生新技术、发展新业务,指导其每两年在省级以上医学核心期刊发表论文1篇以上。

(7)继续实施优秀中医临床人才培养计划。中医医疗机构应当按照国家中医药管理局有关要求,保持至少2名以上培养对象参加国家级优秀中医临床人才培养。

(二)开展隆中名医评选。

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