基础医学是研究人类生命和疾病现象的本质和规律的自然科学，是临床医学、公共卫生、药学、护理学等所有医学学科的基础。浏览& other医务人员。教育经历，无论是救死扶伤的名医，还是致力于攀登医学高峰的科学家，都要经历漫长的求医之旅& ldquo基础医学。学习和训练，可以说基础医学是医学科学家的摇篮。
复旦大学的基础医学一直以& ldquo一流的教师和坚实的基础& rdquo在国内外都很有名。1955年全国命名的56名一级教授中，当时上海医科大学有16名教授，而许、张昌绍、顾都是基础学科出身。现在，学院聚集了两个学院的一批院士。这个国家有成千上万的人。& ldquo长江特别奖。& ldquo973 & rdquo首席科学家、杰青等学科带头人，亲自为本科生授课，充当学生的客座导师、学术导师、同行导师，关注学生的全面成才和个性发展。学生不仅可以在课堂上跟随教授欣赏国际医学前沿的最新进展，开阔视野，向他人学习，还可以在课后参加导师小组活动，了解该领域的最新研究成果，并可以在导师的指导下申请和完成学校和学院设立的各种学生科技项目。如果在学习和生活中遇到什么问题，可以随时随地和导师交流，近距离感受医学专业人士的精神和人格魅力。
执业医师扎实的医学基础与& ldquo三基三严；传统的教风和学风是分不开的。所谓& other三基三严；即基础理论、基础知识、基本技能和严格要求，严谨的态度和认真的作风，给每一位复旦医学生留下了深刻的印记。在基础医学的学习阶段，医学生不仅要学习人体解剖与组织胚胎学、生物化学、生理学、病理生理学、病原生物学、神经生物学、免疫学、病理学、药理学等60多门理论课程，还要参与各种理论课程对应的实验课程的学习和训练。医学是一门实践性很强的学科，学生基本功的训练尤为重要。学院投资2600万元建设的医学实验教学中心，是生理学、病理学、药理学、病理生理学、生物化学、免疫学和分子生物学等实验教学平台。该中心全天向学生开放。在这里，学生不仅可以在老师的指导下学习一些基础的、经典的实验操作技能，在课堂上进一步理解和消化理论知识，还可以利用自己的想象力，自行设计新的实验项目，激发学生自主创新的热情。新改建的临床解剖中心完全按照医院手术室标准设计，实验环境舒适明亮，让学生在局部解剖实验课上有更多实践经验。医学基础阶段的学习看似枯燥、艰苦，但对于那些热爱医学，对医学的未知充满好奇和向往的医学生来说，这无疑是一个自由探索的快乐王国。经过几年的学习和训练，她将一个懵懂的中学生转变为一个基础医学理论和实践都很优秀的医学生。
复旦大学基础医学院以培养协作创新型医学领军人才为己任，始终坚持& ldquo领导气质、国际视野、人文情怀和科研素养&现状:十六字教育方针。学院鼓励学生积极参与各种学生社团的管理和建设，并担任这些组织的管理者。通过自组织、自管理，逐步培养学生的整体观念、团队合作精神、组织协调能力和沟通表达能力。学院积极拓展与国际一流医学院校的交流与合作，搭建医学生国际学习交流平台。设立国际交流专项奖学金，鼓励学生申请各类国际交流项目。另一方面，通过邀请国外专家和知名学者来我院讲学，学生不用出国就能了解医学发展的最新动态，开阔国际视野。医生面临疾病。人& rdquo，而不仅仅是& ldquo疾病& rdquo医学生人文素质的培养至关重要。在我们学院，除了由院士领衔的“人文医学概论”课程外，还有& ldquo医疗导航计划& rdquo& ldquo关注增长计划& rdquo& ldquo人文项目；& ldquo青年协会计划；实践项目帮助医学生了解国情和医疗条件，明确社会责任，培养人文情怀，树立人生理想。学生实践活动参与率达到100%。科学研究是医学发展的不竭动力。扎实的医学基础、深刻的洞察力、批判性的思维方式、严谨的科研态度和创新的科学精神是当代医学生应具备的基本素质。大学用具& ldquo对于进入基础医学阶段的学生；全程导师制& rdquo鼓励他们在本科阶段跟随导师进入实验室，参与导师的研究，提高科研质量。在导师的指导下，大约三分之一的学生可以向学校申请& ldquo郑绩学者& rdquo& ldquo道家学者；& ldquo正义学者；& ldquo西苑项目& rdquo和& other盖茨基金公司。和其他各类科研经费，自主开展项目研究；部分学生本科期间可在SCI、权威、核心期刊发表学术论文。这种& ldquo导师& mdash导师小组活动& mdash科技平台& rdquo培养本科生科研素养的框架，使大多数医学生都能得到不同程度的科研训练。
医学是人类最神圣的科学，它起源于神学，接近于人学。虽然学医的过程很艰难，但一直吸引着世界上优秀的头脑去研究。复旦大学基础医学院作为医学科学家培养的摇篮，不仅有49位院士，还有哈佛、斯坦福、约翰霍普金斯等世界知名大学和研究所的毕业生。面对医学科技的飞速发展，作为教育工作者，不仅要把协同创新人才的培养目标写在文字上、写在纸上，更要付诸实践，帮助学生在日益激烈的竞争中更好地应对现代医学发展带来的机遇和挑战。
(复旦大学基础医学院院长汤其群)