【/h/】教育部28日召开的全国学生运动会新闻发布会透露，20多年来，我国学生体质健康水平持续下降，近年来发生积极变化，多数指标止跌回升，部分指标甚至呈现持续上升趋势。教育部负责人也透露，体育成绩将逐步纳入高考，或将影响大学毕业。
体育成绩计入高考时，不能称之为“后来者”，但一定要称之为“前无古人”。由此可见，学生体质健康的现状已经引起了相关部门和人们的高度关注。将体育成绩纳入高考，足以说明国家对青少年体育健康教育进行了铁腕整顿，必将在全社会掀起一个全新的体育时代。第一次进入高考，是给大众敲响的警钟，也是给社会带来的希望和信心。
毫无疑问，长期以来，在“一考定终身”的扭曲观点指导下，不仅仅是成千上万的家长，也有相当一部分学生持有这样的观念。他们认为只要在高考的考场上获胜，人生的考场就一定会取得辉煌的成绩。于是，学生和家长不经意间将更多的注意力和精力投入到语言、数学等重大文化课程的学习上，甚至不惜花费巨资报名各种奥数课和写作课，以求能够“出人头地”，在高考中脱颖而出。相应地，忽视身体健康的教育是很自然的，花在体育锻炼上的时间很少，甚至一度被文化课占用和“挪用”。在这样的制度下，新时期的接班人在文化课上的学术成绩是优秀的。然而，无论文化课成绩多么优秀，多么优秀，都逃不过“高分低能”的怪圈和魔咒。
教育部官网数据显示，近年来，虽然我国体育事业取得了显著进步，但学生体质健康在经历了多年的持续下降后，已经止跌回升，出现了一些积极的变化。然而，青少年身体健康状况依然不容乐观，中小学生身体健康状况仍显得“脆弱”。例如，超重和肥胖仍然是校园身体健康的一大威胁；视力不良率比例仍在较高水平上升，并呈现年轻化趋势。大学生体质健康下降的趋势并没有得到遏制，甚至在很多指标上，还远不如中小学生……从这个角度来看，校园体育健康教育已经到了刻不容缓的地步，国家教育部门计划将体育纳入高考，无疑是一场“及时雨”，刻不容缓，势在必行。
因此，要想改变学生体质健康“脆弱”的趋势，中国人，尤其是教育者和家长，不仅要从思想上认识到体育健康教育的重要性和紧迫性，时刻保持警惕，还要采取具体措施。文化课教育与体育健康教育之间不容忽视。就像“体育第一次进高考”的消息一样，是一个不错的策略，不仅上升到高考的高度，引起人们的警惕和反思，也打破了应试教育体系的怪圈，有望将中国学生从“高分低能”的魔咒中拯救出来。
当然，把体育提升到高考的高度只是手段，不是目的。最根本的是在全社会特别是教育界推动体育素质教育的创新，为素质教育的长远发展注入强大动力。
因此，“治疗”学生身体健康的脆弱，将体育纳入高考，不仅值得肯定，而且相当有效。将体育提升到高考的高度，必将开创全社会体育健康教育的新局面。(长江网杨澜)
编辑:肖恩