“康复心理健康教育”由上海教育出版社总公司主办，旨在交流心理健康教育理论，普及心理健康教育经验，指导心理健康教育实践，陪伴一线教师成长。为家长提供家庭心理健康教育的技巧和方法，帮助孩子形成良好的心理和人格品质。
为更好地探索心理健康教育的理论和方法，介绍心理健康教育的技术、技能和经验，充分展示上海市学生心理健康教育的水平和先进实践，特诚邀社会同仁投稿。
一、草案的目的
心理学、心理健康、教育等相关领域的专家学者；教育者，尤其是班主任、德育教师、心理咨询教师、学生辅导员等。；有心理健康教育经验和经历的家长和其他社会公众；对有关心理健康的书籍和视听作品有独到见解和体会的读者。
二。专栏草稿和相关事项
1。班主任论坛和辅导员沙龙。
【/h/】栏目定位:捕捉中小学班主任、中职学校和高校、高职院校辅导员工作中的真实案例，反映班主任的真实心声，交流工作经验和方法。
要求草案:对工作中遇到的典型案例或常见现象进行点评或总结自身工作经验。专业易读。
字数:1200字左右。
2。心理咨询与教育笔记
【/h/】栏目定位:邀请各区县学校、精神卫生中心的专业心理教师、社会心理咨询师，撰写实际工作经验。
【/h/】征求意见稿要求:文章分为两部分，一部分是对学生的某一心理问题进行专业的探讨和分析，第二部分是以答案的形式展现心理咨询过程。
字数:4000~5000字。
3。走进教室
栏目定位:展示成熟优秀的心理课，为心理教师和班主任开展学生心理工作提供交流学习的平台。
【/h/】征求意见稿要求:既能展示某一心理课的教学过程，又能说明某一创新的心理学课程模式。
字数:1500~3000字。
4。心理健康教育研究。
栏目定位:发布学生心理工作新理论、新方法的相关研究成果。
征求意见稿要求:内容摘要、关键词、参考文献等论文要素齐全，论点清晰，论据充分，语言流畅易懂。
5。家校联动谈教育
栏目定位:家庭教育是学生心理健康教育的重要组成部分。本栏目与“家校联动助力学生心理健康”项目联动。本栏目用于调查，主要辅助家长进行儿童心理健康教育。
【/h/】征求意见稿要求:可以是心理学家、教育专家写给家长的教育经典，也可以是家长分享自己的家庭教育经验和心得。
字数:3000字左右。
6。心脏视野
栏目定位:(1)在国外心理学期刊上汇编最新精彩文章，拓展心理健康教育视野，学习国外心理健康教育的有益经验。(2)从心理学角度解读生活中的人或事，传递实用的心理学知识。
要求草案:文本易于理解和阅读。
字数:1200~3000字。
7。心脏教育园
栏目定位:为学校心理教育一线教师答疑解惑。
征求意见稿要求:呈现教师在学生工作中遇到的问题或困惑，给出专业、实用的答案。
字数:约700字。
8、心理学家“专栏”
栏目定位:广泛征集知名学者、心理学和教育专家的投稿，发表观点明确的专栏文章，通俗易懂，体现学者的个人特色。
提交草案的要求:观点清晰，书写流畅。
字数:1200字左右。
三。联系信息
期刊地址:上海市长宁区长宁路491弄36号，邮编:200050。
提交邮件:康复新力@163.com。
电话:021-6252281。
联系人:叶老师。
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康复心理健康教育简介及栏目介绍
伴随一线心理教师专业发展的出版物。
期刊标题:康复与心理健康教育。
规格:16K
页数:96页全色打印
发行:一年两次
指导老师:上海市教委。
协办单位:上海市学生心理健康教育发展中心。
监制单位:上海教育报刊股份有限公司。
出版者:康复杂志。
运行日志的目的:
交流心理健康教育理论，普及心理健康教育经验，指导心理健康教育实践；传授家庭心理教育的技巧和方法，帮助塑造孩子成熟健康的性格和灵魂。注重素质和德育，关心学生和教师的心理健康，理论联系实际，尝试探索心理健康教育的理论和方法，介绍心理健康教育的技术、技能和经验，展示上海学生心理健康教育的水平和先进经验，反映心理健康教育的前沿和热点，拓展心理健康教育的国际视野。
核心读者:大中小学心理教育主管领导、专业心理咨询教师、班主任、学生辅导员、教育研究者。
辐射人群:追求家庭教育质量，希望在孩子不同年龄段得到心理成长专业辅导的家长。