人民网北京11月30日电2013-2014年，中国青年研究中心、中国青年政治学院、省团委、团校及相关研究机构联合发起& ldquo中国六大青年群体研究现状：。六种类型的青年群体是:失业大学生、网络媒体从业青年、民族地区的民族青年群体等；留守儿童群体，少年犯和残疾青少年。
报告显示，我国农村留守儿童意外伤害问题突出。过去一年，49.2%的留守儿童遭遇意外伤害，比非留守儿童高出7.9个百分点。留守儿童遭受割伤、烧伤、被猫狗咬伤、跌倒被蛇咬伤、车祸、溺水、触电、中毒、火灾、自然灾害等各种意外伤害的比例高于非留守儿童，其中前四项分别高出5.3、1.6和3。
同时，留守儿童学习成绩差，缺乏学习兴趣。20.4%的留守儿童自测学习成绩较低，82.1%的留守儿童经历过学习成绩下降。留守儿童不良行为较多:未完成作业(49.4%)、上学迟到(39.6%)和逃学(5.5%)的比例分别比非留守儿童高8.6、4和1.3个百分点。不想学习(39.1%)和对学习不感兴趣(43.8%)的比非留守儿童高5.6和3.2个百分点。留守儿童缺乏必要的学习指导:68.7%的留守儿童从未听懂过老师的讲课，58.1%的留守儿童在学习上没有任何帮助，比非留守儿童高出5.8个百分点。
留守儿童社会支持薄弱，心理健康问题突出。留守儿童的家庭支持减弱，前三位的支持来源依次是母亲、同学朋友和父亲。在非留守儿童的支持来源中，父亲是第二位，同学朋友是第三位。母亲仍然是留守儿童最重要的社会支持，最亲近的人，情感支持和实际帮助的主要来源，价值肯定者。朋友是留守儿童的第一知心话，也是遇到困难时第一个求助的对象，但要警惕不良群体的影响。30.5%的留守儿童认为校园内或周边存在不良帮派，25.7%的留守儿童认为学生加入不良帮派，分别比非留守儿童高4.3%和1.4%。教师对留守儿童的支持更多体现在学习辅导上，情感支持相对缺乏。22.6%的留守儿童觉得在需要的时候没有人可以帮助他们。社会支持是儿童心理健康的重要预测因素。社会支持的弱化使得留守儿童的负面情绪更多，比非留守儿童更容易感到烦躁(46.0%)、孤独(39.8%)、不开心(37.7%)、经常无缘无故发脾气(19.7%)。
留守女孩的负面情绪相对明显。留守女孩的自我接纳程度较低。对自己整体满意(76.5%)、经常觉得自己有用(64.4%)的女生比例比男生低5.9和8.6个百分点，经常觉得自己不如别人的女生比例(40.7%)比男生高6.6个百分点。经常感到烦躁不安(47.6%)、不开心(38%)、无缘无故发脾气(21.5%)的女生比例比男生高3.7、1、3.5个百分点。经过父母的自我评价，女生比男生更抑郁、焦虑、愤怒、胆小。此外，42.7%的留守女孩经常感到孤独，比留守男孩高6.2个百分点，比非留守女孩高6.7个百分点。
该报告还关注失业的大学毕业生。报告显示，失业大学生多来自经济发展相对落后的地区，社会资源不足，个人能力较弱，沟通能力较差。积累更多就业劣势的人更难找到工作。大部分来自乡镇，分别占27.1%和25.7%，只有13.2%来自省会和直辖市。家庭经济条件越差，父母的职业声望越低，在祖父母或父亲等直系亲属中的职位等级越低，就业越困难。
失业的大学毕业生生活质量受到严重影响，幸福感不强。生活来源主要靠父母的经济支持。生活费的三大来源分别是:父母的钱(71.6%)、临时工作收入(32.4%)和储蓄(28.1%)。生活幸福的平均得分为6.88，只有48.2%的人认为自己会在未来& ldquo当然& rdquo过更好的生活。
【/h/】失业高校毕业生最期待的是增加就业岗位(55.2%)、建立全国大学生就业动态信息系统(44.7%)、提升素质能力(40.4%)、提供就业见习机会(39.3%)、转变就业观念(35.8%)、提供专项就业援助资金(34.5%)。
【/h/】针对高校毕业生失业的主要困难和问题，课题组提出以下对策建议:一是建议在大学期间提前进行针对性干预，特别关注那些在地理、社会资源、个人能力、社会能力等多方面处于弱势的大学生。二是建议科学评价就业困难大学生素质能力与工作要求的匹配度。匹配度越高，越容易找到工作。三是建议为就业困难大学生提供有针对性的实习和专项就业培训，通过一对一帮扶，促进就业困难大学生综合素质和就业能力的提升。第四，建议在保障失业高校毕业生享受其他失业人员平等享受的失业救助政策的基础上，制定大学生专项救助措施；并落实失业救助附加条件，激活就业意愿。
(原标题:青少年群体报告:去年留守儿童意外伤害发生率为49.2%)。